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应该是自力更生自力更生【解释】:更生:再次获得生命,比喻振兴起来.指不依赖外力,靠自己的力量重新振作起来,把事情办好.【出自】:闻一多《组织民众与保卫大西南》:“我们人民能以自力更生的方式强起来了.”【近义词】:自食其力、独立自主、自给自足【反义词】:仰人鼻息、寄人篱下【语法】:主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义
历史词典解释
更换生命,即得到新生。《史记.平津侯主父列传》:“及至秦王,蚕食天下,并吞战国,称号曰皇帝。主海内之政,坏诸侯之城,销其兵,铸以为钟虡,示不复用。元元黎民得免于战国,逢明天子,人人自以为更生。”虡( ㄐㄩˋ jù 据):悬挂钟、磐的架子。
词语分解
更生的解释 ∶死而复生,比喻复兴自力更生元元黎民得免于战国,逢明天子,人人自以为更生。;;《史记;主父偃列传》 ∶对废品加工,使重新能够使用。如:更生布;更生纸详细解释.新生;重新获得生命。《庄子·达生》:“弃
更的字典解释 更 ē 改变,改换:更正。更生(重新获得生命,喻复兴)。更衣(a.换衣服;b.婉辞,上厕所)。更定(改订)。更迭(轮流更换)。更递。更番。更新(旧的除去,新的建起)。更张(调节琴弦,喻变更或改革)。
生的字典解释 生 ē 一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量,并能发展长大:诞生。滋生。生长。 造出:生产。 活的,有活力的:生存。生命。生物。生机。出生入死。舍生取义。 有生命的东西的简称:众生。丧
历史典故推荐:浮云富贵
源见“富贵浮云”。指变化无常、不足为重的富贵利禄。宋 张孝祥《醉蓬莱.为老人寿》词:“问人间荣事,海内高名,似今谁比?脱屣归来,眇浮云富贵。”亦比喻把金钱、地位看得很轻。《老残游记》六回:“自己一生契
gēng shēng sū
“更”,普通话读音为gèng。“更”的基本含义为愈加,再,如更加、更好;引申含义为旧时夜间计时单位,一夜分为五更,如更时、更夫。
在日常使用中,“更”也常做动词,表示更换,如更号。
答:一个"更"和一个"生"是苏的繁体
甦
拼 音 sū sù
释义
[ sū ]
1.植物名(“紫苏”或“白苏”的种子,称“苏子”)。
2.指须头下垂物:流~。
3.昏迷中醒过来:~生。~醒。死而复~。
4.缓解,解除:以~其困。
5.特指“江苏省”、“苏州市”:~剧。~绣(苏州的刺绣)。
6.前“苏联”的简称。中国第二次国内革命战争时期曾把当时的工农民主政权组织称为“苏维埃”;把当时的根据地称为“苏区”。
7.姓。
8.见“噜”字“噜苏”。
[ sù ]
朝向:“~刃者死”。
自力更生与自立更生是这个“立”字错了。
力,一般是指力量力气的意思,有力无力,就是说名词形式。这个立,是指站立,直立,立正的意思,是动词的形式。可以通过理解和组词来区别哪个是正确哪个是错的。
两个不同的(力立)有着不同的使用方式。例如,我们要走独立自主,自力更生的道路,不能什么都依赖别人,依靠自己的力量把事情办好办起来。
甦su
甦su(声调为第一声):苏的繁体字。
苏su七画;艹部;形声;上下;五笔(ALWU)。①〈名词〉植物名:紫~|白~。②〈名词〉江苏或苏州的简称:~北|~绣。③〈名词〉指苏维埃:苏区。④〈动词〉从昏迷中醒过来:死而复~I~醒。⑤[噜苏]lusu〈形容词〉说话絮絮叨叨或办事拖泥带水。
l、自力更生,丰衣足食,以自己的力量创造美好生活,才是最快乐的。
2、年轻人要将老一辈"自己更生,艰苦奋斗"的光荣传统发扬光大。
《女神》,郭沫若作。收入1919年到1921年之间的主要诗作。连同序诗共57篇。无法一一罗列而出。
节选《凤凰涅槃》
凤凰更生歌
鸡鸣
昕潮涨了,昕潮涨了,死了的光明更生了。
春潮涨了,春潮涨了,死了的宇宙更生了。
生潮涨了,生潮涨了,死了的凤凰更生了。
凤凰和鸣我们更生了。
我们更生了。
一切的一,更生了。一的一切,更生了。
我们便是他,他们便是我。我中也有你,你中也有我。
我便是你,你便是我。火便是凰。凤便是火。
翱翔!翱翔!欢唱!欢唱!
我们新鲜,我们净朗,我们华美,我们芬芳,一切的一,芬芳。一的一切,芬芳。
芬芳便是你,芬芳便是我。芬芳便是他,芬芳便是火。
火便是你。火便是我。火便是他。火便是火。
翱翔!翱翔!欢唱!欢唱!
我们热诚,我们挚爱。我们欢乐,我们和谐。
一切的一,和谐。一的一切,和谐。
和谐便是你,和谐便是我。和谐便是他,和谐便是火。
火便是你。火便是我。火便是他。火便是火。
翱翔!翱翔!欢唱!欢唱!
更生中心是香港惩教署管理的一种设施,由香港特区政府保安局局长经刊登香港宪报而指定,作用是羁押、感化和教导年满14岁但未满21岁的犯法人士
李更生,浙江省教育行政干部培训中心教授,博士,校长国培专家库首批专家。主要从事中小学教师、校长以及教师培训师培训的管理与研究工作。
近五年来,有近30篇有关教师教育方面的论文公开发表;主持教育部人文社科和全国教育科学研究课题规划办多项研究课题;担任教育部·卓越校长领航工程·浙江基地负责人。
著有《师德于细节中养成——新时期中小学教师职业道德修养与训练》《教师培训师培训:理念与方法》《特级教师是如何炼成的——让特级教师讲述自己的故事》等专著。[1]